SUPER MASTER OSN (OLIMPIADE SAINS NASIONAL) FISIKA SMA
Tidak Tersedia Deskripsi
Ketersediaan
#
My Library (500-599)
TD 506 MAR f 06 2025
TD00042TB
Tersedia
#
My Library (500-599)
TD 506 MAR f 06 2025
TD00043TB
Tersedia
#
My Library (500-599)
TD 506 MAR f 06 2025
TD00044TB
Tersedia
#
My Library (500-599)
TD 506 MAR f 06 2025
TD00045TB
Tersedia
#
My Library (500-599)
TD 506 MAR f 06 2025
TD00046TB
Tersedia
#
My Library (500-599)
TD 506 MAR f 06 2025
TD00047TB
Tersedia
#
My Library (500-599)
TD 506 MAR f 06 2025
TD00048TB
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TD 506 MAR f 06 2025
Penerbit
:
YRAMA WIDYA.,
Deskripsi Fisik
Tebal : 504 Hlm Jenis Cetakan : Bookpaper, 2 Color Ukuran : 18 × 25 cm
Bahasa
ISBN/ISSN
978-623-205-722-7
Klasifikasi
506
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
Buku Super Master OSN Fisika SMA Seri Buku Olimpiade disusun untuk membantu Anda dalam mempersiapkan diri menghadapi Olimpiade Fisika SMA.
Olimpiade Sains Nasional (OSN) adalah sejenis lomba keilmuan di bidang sains yang setiap tahun digelar Pemerintah Indonesia dalam rangka mencari pelajar-pelajar cerdas dan berbakat untuk diikutkan dalam kompetisi-kompetisi keilmuan tingkat dunia, seperti: IMO, IPhO, IChO, IBO, IAO, IJSO, dan lain-lain.
Berbeda dengan “Indonesian Idol, Liga Dangdut Indonesia, ataupun Voice Indonesia” yang mengedepankan muatan entertainment, OSN dipandang memiliki gengsi dan bobot intelektual yang lebih tinggi. Percikan-percikan visionis-nya berdampak langsung bagi peningkatan mutu pendidikan daerah dan nasional. Hal ini karena OSN bertujuan, selain untuk menjaring pelajar-pelajar berprestasi yang akan dipersiapkan guna mengikuti Olimpiade Sains Internasional, juga menjadi ajang penilaian mutu pembelajaran sains di sekolah, daerah, dan provinsi.
Bagi para guru –sebagai pembina langsung di tingkat sekolah– ajang OSN ini jelas merupakan tantangan tersendiri. Walau harus diakui bobot materi dan kualitas soal setingkat soal-soal kompetisi relatif jauh lebih sulit dibanding materi-materi yang biasa diajarkan di sekolah. Bahkan bisa dikatakan bahwa mayoritas sumber daya di sekolah belum mampu untuk menanganinya. Kualitas dan kapasitas guru pembina, referensi-referensi yang dimiliki sekolah, dukungan dana dalam pembinaannya, semuanya itu belum tersedia secara memadai. Inilah sesungguhnya yang merupakan kendala utama bagi kebanyakan sekolah untuk berperan aktif menyiapkan siswa didiknya guna mengikuti OSN.